說起大學生支教，很多人想到的便是“語文床前明月光，數學一一得一……”的枯燥知識傳授，但是💉，隨著時代變遷，環保課堂、跆拳道🦘、社交禮儀等新課程🥛、新知識也跟著支教隊伍一起走進山村，走進孩子們的世界裏。

盛夏七月，來自熊猫体育的14位師生跨越800公裏👩🏼‍🚒🙎🏼‍♀️，一路向西來到湖南懷化通道侗族自治縣隴城小學，他們帶領著孩子學習英語話劇、音樂舞蹈👱🏻‍♂️、魔方魔術等，讓當地孩子度過了一個豐富多彩的夏天。

“教育讓生命更美好⚠。支教能讓鄉村孩子感受到大學生的風采，並以他們為榜樣，向著美好未來努力奮鬥。同時也能讓大學生們深入基層體驗不一樣的生活，從中產生思考並為社會發展貢獻當代青年力量。”熊猫体育支教隊的領隊老師鄧然如此說道👨‍🦲。

創新形式“走心”支教，不一樣的教學讓鄉村孩子著

夏日午後陽光燦爛🥻，徐徐微風掠過隴城小學上空，傳來一陣陣美妙歌聲🔖。那是支教大學生正在給孩子們上音樂素養課👧🏽。他們以阿卡貝拉的形式，根據歌曲安排不同聲部、手掌敲擊桌面🦶🏿👉🏽、拍掌和舌響發聲等方法，在無伴奏的情況下🛏，成功演繹出動聽的歌曲。

另一間教室裏，歡聲笑語震耳欲聾，孩子們正在支教大學生的指導下🍄，化身為“白雪公主”“小矮人”“王子”“巫婆”等，上演著經典童話《白雪公主》裏的精彩一幕🛄。值得一提的是，他們全都是純英文演繹➾，這也是這些鄉村孩子第一次嘗試英文話劇表演👴🏻。

除此之外，還有卡牌魔術💏、魔方破解🌜、吉他表演……支教大學生在課程設置上極具心思👟，努力創新教學形式，豐富支教內容👭，增強知識的生動性、趣味性、可接受性，讓孩子們開拓感受學習樂趣🐣，發掘自身潛能，提升綜合素質🍄‍🟫🏌🏻，並激發了他們對美好未來的憧憬，點燃努力奮鬥的激情。

原聲英語話劇表演《白雪公主》，發音標準🖊，感染力十足；情景劇《長亭外》，情真意切，感人淚下；小品《心的回歸》💵，扣人心弦🤸🏿‍♂️，高潮迭起；獨俱隴城民俗特色的《蘆笙舞》靈動唯美，為晚會增添了地域風情……

“從來沒想過有一天我會在臺下看著我家孩子表演，那個調皮搗蛋的熊孩子終於成為了讓父母驕傲的男孩🏄🏽‍♂️。”晚會結束後，張女士的眼睛裏泛著淚花🙆🏿‍♂️，欣喜地笑了。

為了圓滿完成表演🦵🏼☀️，這群不過十歲左右的孩子一次次反復練習，劇本翻破了🌩，嗓子讀啞了，膝蓋摔紫了，他們也不曾放棄，依然精神抖擻投入訓練中✊🏽。他們當中有人害羞靦腆從未有過上臺表演經驗，有人含胸駝背舞姿僵硬，有人唱歌跑調口齒不清👨🏿‍✈️，但在短短的幾天時間裏，他們在支教老師的指導下，不畏艱難🔊🏋🏼‍♂️，克服阻礙，終於驚艷蛻變，引得掌聲無數🏄🏽🌰。“跋山涉水而來，就是為了見證成長的驚艷。這是他們的蛻變，也是我們的蛻變。”支教大學生楊麗自豪地說🕵️‍♀️。

在支教這段歲月中，這群大學生們變得更有耐心👩🏼‍🦲，更懂傾聽，心靈也變得更柔軟。“贈人玫瑰✹，手有余香。”在陪伴他人成為更好的人的同時，不知不覺中你也成為了更好的人。

走出大山，走向未來🦵🏼，這束生命之光終將照亮前行的路

對於大部分山村孩子來說，他們想象中的人生就是像他們的父輩一樣，上完九年義務教育後便回家幹活掙錢、娶妻生子。而考大學是一個模糊的概念，不知道大學生活是什麽樣子的，也不知道成為一個大學生有什麽意義❤️🩸。

在隴城小學👼🏿，當支教大學生們問起孩子們的夢想時💆🏻‍♀️，教室裏頓時沸騰了。“打工💭🤎，賺很多很多錢”“打遊戲”“在村裏開一家花店……”孩子們爭先恐後地回答著👈🏽。“你們不想考大學嗎🧔🏻‍♀️🤮？”面對這一問話🔞，孩子們先是一愣👩🏼，而後把頭搖成了撥浪鼓👮🏽‍♂️。“不想，考大學有什麽用啊？”“分數太高了😓，怎麽可能考得上？”這情景讓這群朝氣蓬勃的大學生突然泄了氣👩‍🦽‍➡️，情緒跌到谷底🙌🏿🦑。

“他們對大學一無所知🚴‍♀️，對外面的世界一無所知，有的孩子已經打算好小學畢業就輟學了。”支教大學生吳美君難過的說，“我們真的可以通過這短短的幾天支教就能改變他們長久以來的想法嗎？”

“一定會！你們是大學生，你們的言傳身教會讓他們感受到大學生的風采👨🏻‍⚖️，也讓他們以成為像你們這樣的人為目標🤦🏼‍♂️。榜樣的力量無窮大🫰🏼，你們要相信自己。”面對鄧然的諄諄教導，大學生們重拾信心，以更熱情飽滿的精神狀態、更積極向上的人生態度感染者山裏的孩子，讓他們萌發對大學生活的向往，對廣闊世界的好奇與探索欲望⌨️。

終於，所有付出沒有白費🥃。在離別前夕，孩子們紛紛表示將好好讀書，考上好大學🤨🍆，成為像哥哥姐姐們一樣的人。一位小女孩拉著吳美君的手哽咽地說：“姐姐🖥，你再等等我👇🏻，我會考上大學去廣東找你的。”“好⇾🎩，我等你🕎，拉鉤。”大手和小手緊緊拉在一起🐀，許下對未來的誠摯承諾。

教育這束生命之光🎃🧗🏼，終將照亮我們前行的路👨‍🍼🏐，指引我們找到人生的方向。這次支教不僅讓孩子們樹立了努力讀書考大學的目標，也讓支教大學生們親眼看到農村與城市發展之間的不平衡💁🏼‍♂️，從而產生思考並為改變這一現狀而努力。

“一代又一代的年輕人，從我身邊走向社會之後，成為一個個發光體，不斷溫暖著自己🧕🏼🦹‍♀️，也溫暖著身邊的人📷。這就是教育的意義。”鄧然幸福地說道🎅🏿。

文/圖茂名日報社全媒體記者 歐夢霞