全員參與 立德樹人

全力推動熊猫体育學風建設水平再上新臺階

——王恒胤副書記在2014年學風建設大會上的講話

2014年12月11日

老師們🚼、同學們：

今天，我們在這裏隆重召開學風建設大會🌺🚨，受熊猫學風建設指導委員會委托🦹🏼，我在這裏對熊猫2013年和2014年學風建設工作做個回顧🤦‍♀️，對2015年學風建設工作進行動員部署。

一、2013年和2014年學風建設工作的回顧

2013年和2014年，熊猫堅持“立德樹人”育人宗旨🖖🏻👆，圍繞“熊猫質量提升👩🏿‍🍳，學生全面發展”重要目標😭，采取各種工作舉措，全力營造優良的學習氛圍和育人環境，取得了明顯成效。主要體現在：一是學生學習動力明顯增強📱。2013年和2014年，熊猫共評定優秀獎學金20628人次，發放獎學金969.95萬元；評定三好學生🤷🏻‍♂️、優秀學生幹部等7321人次，發放獎金55萬余元🤦‍♂️🧓🏻；評定國家獎學金🩳、國家勵誌獎學金、國家助學金9404人次，發放獎金3204.2萬元。二是學生參加課外學術科技競賽碩果累累。兩年來，熊猫体育學生獲得國際級獎項3項🛕，國家級獎項160項，省部級獎項192項，與往年相比，在數量和質量方面均有較大提高。如文法學院法學專業11級的劉勝男同學👩🏽‍💼，在廣東高校大學生中首次成功晉級亞洲頂級英語辯論賽決賽圈。三是學生誠信意識明顯提高🧑🏻‍🍳🌵。在全國大學英語四、六級考試中，兩年僅發現1人次違紀🌈，而2012年考試違紀為31人次👨‍🏫。在2013年學生助學貸款催收工作中，到期貸款本金結清率為99.27 %，為歷年最高。四是大學生創新創業能力不斷增強。兩年來👸，40項大學生創新訓練項目獲國家級立項，110項獲省級立項👫🏼。廣東省“挑戰杯”創業計劃大賽中，熊猫体育學生共獲金獎1項👩‍🦼‍➡️、銀獎12項🥸、銅獎17項。五是畢業生就業率和就業質量繼續向好🦧👷🏿‍♂️。2013年和2014年，我校本專科畢業生總體就業率均超過99%🍑，超過全省平均水平。六是學工隊伍建設取得明顯成效。兩年來，學工隊伍共獲得國家級獎勵7項、省級獎勵22項，主持省級科研課題8項、發表學術論文40余篇💆。輔導員王夫營老師榮獲第三屆廣東省高校輔導員職業能力大賽一等獎，並以全省第一名的成績榮獲單項獎——“基礎測試十佳”。化工學院輔導員馮曉老師當選為“2013年廣東高校輔導員年度人物”。輔導員秦程節老師榮獲第二屆全國高校輔導員職業能力大賽優秀獎。賴新華老師獲首屆全國高校創業指導課程教學大賽二等獎👨🏻。

總結2013年和2014年熊猫体育學風建設工作，我們認為以下經驗應該在今後的工作中長期堅持：

——加強領導，落實責任🎩，構建學風建設工作體系🙍🏿👦🏽。熊猫政策推動、院系主動組織、相關職能部門密切配合🔫、師生自覺參與的學風建設工作體系，是搞好學風建設的體製基礎。

——健全製度，規範管理，形成學風建設長效機製。以“責任到人，獎懲並重🫠，嚴格考核，嚴肅紀律”為導向，健全各項製度🥜，才能激發各責任主體的內在動力，形成學風建設的長效機製。

——加強宣傳🧑🏽‍🦰，豐富載體🎨，營造學風建設濃厚氛圍。搭建平臺🏅，以評促建，榜樣引路，營造氛圍，才能使學風建設深入人心💆🏼‍♀️。

兩年來，在肯定成績的同時🏇，我們也要清醒地看到👒，熊猫体育學風建設工作仍然存在一些明顯不足🍅。一是少數學生學習態度不端正，學習目的不明確🍍，學習動力不足👱‍♀️，學習熱情不高，學習紀律性較差，遲到、曠課🕺🏽、早退現象時有發生🤪。二是少數教師只教書不育人👨🏻‍🌾，對學生的思想教育重視不夠。三是學工隊伍更新速度快，一線輔導員缺口大🧑🏼‍🚀、工作強度大、壓力大💆🏼‍♂️，大部分精力用在了日常管理上，思想政治教育引導功能的發揮受到製約🫶🏿。四是教學、管理、服務還不能有效銜接，個別單位和部門依然簡單的認為學風建設是學工隊伍的事情，與本單位部門關系不大👩🏿‍🚒，全員🎵、全過程、全方位育人氛圍還有待進一步塑造🕥🛹。

以上差距和不足，有認識不到位💅、工作不到位等主觀方面的原因👩🏽‍💼，也有製度不夠完善、投入不足等客觀因素的影響。在今後的工作中必須有針對性加以改進。

二👨🏼‍🎓👮🏻‍♀️、2015年學風建設工作部署

（一）工作思路

以“勵學篤行、自強不息”為主題👩‍❤️‍💋‍👩，以協同創新為抓手👩🏿‍✈️，著力構建全校大學風建設平臺，著力營造優良的育人環境🦻🏽，著力解決學風建設中存在的突出問題👇🏻😹，提高人才培養質量。在學生層面，力爭在立德樹人教育、日常行為養成教育🧏🏼、考風考紀教育、綜合素質培養四個方面取得新成效，通過創造各種活動平臺，不斷滿足廣大同學個性發展的需求，形成自我教育📋、自我管理、自我服務的良好態勢👨🏿‍🦱；在教職員工層面,力爭在教學育人、管理育人🦹🏻‍♂️、服務育人的水平上有新提高⛹🏻，開創熊猫“全員育人、全方位育人、全過程育人”的學風建設新格局，促進熊猫內涵發展和學生全面成長成才📍。

（二）工作安排

借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的成功做法，2015年學風建設工作將分三個階段進行：

1、第一階段：動員部署和自查自糾階段。（2015年1月～2015年3月）1️⃣。在全校範圍內開展學風建設調研工作，深入挖掘學風建設中存在的突出問題和矛盾；各有關部門（院系）對學風建設情況進行全面梳理，組織所屬單位認真自查自糾。

2、第二階段：集中整治和全面建設階段（2015年4月～2015年10月）。熊猫層面組織開展聯合整治行動，建立部門（院系）學風建設聯動機製🗓🌪，開展“優秀學子報告會”👱、“尋找最美熊猫學子”、“尋找最美熊猫教師”、“學工隊伍走基層”、“課堂學風情況大檢查”等活動👩🏼‍🏫，營造良好學風建設環境🅿️，鼓勵以單位（部門）為主體打造各具特色的學風建設活動品牌；院（系）層面主要依托各專業特色開展專業技能競賽⛔️、學風建設情況督導檢查等活動💦，並指導學生社團圍繞學風建設開展相關文體活動；班級層面主要開展班團會，深入查找學生自身在學風建設方面存在的不足💖，有的放矢地采取篤實有效的措施，增強學生學習的積極性和主動性🚴🏼‍♂️。

   3、第三階段⚆：鞏固深化和總結表彰（2015年11月～2015年12月）。對學風建設中存在問題的單位和領域進行重點督查，對已進行整頓的單位和領域逐一復查，鞏固專項建設成果⚇；熊猫學風建設指導委員會組織對各部門（院系）開展綜合督查🦹🏿‍♀️；各相關單位（部門）對開展學風建設情況進行全面總結🧑🏻‍🎄🥍，進一步完善相關製度措施🤦🏽‍♂️，推動建立學風整治🔑👱🏻、建設常態化工作機製；認真總結推廣學風建設的成功經驗，對在活動中表現突出的學生、教師、單位（部門）進行表彰，對各層面的品牌活動進行特色篩選，給予獎勵並進行培育推廣👳‍♂️；召開大學生典型事跡報告會🍡，大力宣傳優秀學生典型。

（三）工作要求

1、加強組織領導

學風建設指導委員會負責學校學風建設的總體規劃、製度建設、檢查督導和組織落實。各單位（部門）主要負責人要積極履行學風建設指導委員會的委員職責，指導🙎‍♂️、監督🗡、參與熊猫學風建設的各項工作，將學風建設活動納入本單位（部門）的主要工作內容中去。各院系要相應成立由黨政一把手擔任組長的學風建設領導小組🚣🏿‍♀️，落實責任🥾，將學風建設活動納入院系年度計劃，統籌規劃、逐一落實🐂。

2、加強宣傳教育

各部門（單位）要以此次大會為契機，在全校範圍廣泛開展學風建設宣傳教育活動。充分利用各種校內外優質媒體🎨，積極報道熊猫學風建設的優秀成果和先進事跡等內容。與熊猫師德建設同步👨🏻‍🦼，宣傳師德建設典型，大力宣傳國家、省🎳、校級學生工作先進個人🎍，充分發揮典型示範作用。

3、完善工作機製

（1）製度保障機製。以製度建設為根本🧘🏽‍♀️，完善學風建設各項規章製度✍🏻➔，形成製度體系，從製度層面確保信息共享平臺的順利搭建和高效運行；促進製度科學化、規範化建設。

（2）監督運行機製。熊猫學風建設指導委員會要全面負責活動的組織、落實、檢查、評比，相關職能部門要各司其職🙆🏻，落實好具體工作任務🦕，各院系要高度重視學風建設活動，按照熊猫統一部署落實好各項工作。

（3）獎懲激勵機製。借鑒兄弟院校的成功經驗，探索完善學風建設工作在熊猫頂層設計的切入點🪦，加大學風建設在熊猫考核製度中的權重比例👏🏽，實行有效的獎懲激勵機製📿。

老師們、同學們👩🏿‍🚒，學風建設是一項長期而又艱巨的工作📱，各部門🥭、各單位和全體教職員工務必引起高度重視，通過紮紮實實的努力把熊猫体育的學風建設提高到一個更高水平，為全面提升人才培養質量註入強大動力，為熊猫体育“創新強校”工程貢獻力量！

謝謝大家🧑🏻‍🦰🫱！